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姹紫嫣红春满园

2017-04-07 09:05:35 来源:公共课教学部党支部 录入:王永生 浏览:3498

           ——记公共课教学部参与分类招生考试补习的教师群体

 

  “2017年3月24日,安徽省分类招生考试成绩发布,我院参加补习班的200名学子近180名达到高职录取分数线,通过率高达90%。”当老师们得知这个好消息后,为圆满完成学院安排的任务而高兴,同时也为汗水换来的回报备感欣慰。

  此次安徽矿业职业技术学院组织学生参加的分类招生考试意义重大,为了让学生取得更好的成绩,提高录取率,学院决定组建补习班,并把这项教学任务交给了公共课教学部。由于学生的文化基础较差,又没有良好的学习习惯,不但要传授好知识,更要培养好习惯、加强课堂教学管理,任务不可谓不艰巨。

  学院拟定的2016年12月份开始补习,当时时间紧,任务重。任务就是命令,责任就是动力。公共课教学部党支部多次召开专门会议,精选各科优秀教师,协调安排教学任务。一方面分析有利因素,给各位教师鼓劲,让他们放下思想包袱,轻装上阵;另一方面,分析困难,找准突破口,让教师不急不躁,从最基本的、浅显的知识补起,力求充分调动学子们的学习积极性。该部领导每天亲临现场检查,督促教师做好教学工作,并帮助教师解决教学中出现的各种问题。

  各科老师也深知本次分类招生考试任务的艰巨性,除了学生自身的原因外,还缺乏教材及相关资料,也无任何经验借鉴;时间又紧迫,天气寒冷;原有的课程繁重。等等。但老师们还是迎难而上,从接下任务的那刻起就积极投入进去。通过集体讨论备课、上网查找资料等,研究出对这些学生针对性强的独有的一套复习方法,制定出机动的复习流程,针对不同基础学生,采取不同的教学方案,使复习有条不紊,让学生渐入佳境,最终取得满意成绩。骄人的答卷离不开这个教师团队过硬的专业技能,更离不开他(她)们甘于奉献的高尚师德。

  李娅楠,语外教研室主任,虽然没有承接补习班课程,但是却尽最大的努力为分类招生考试贡献自己的力量。因为老师和学生都没有专门的教材,为了让老师顺利进行补习授课,李娅楠自己花钱先从网上购买了教师用书。为了给三个班200多名学生复印材料与试卷,不耽误第一周的课程,从下午四点一直复印到晚上十点半,连晚饭都顾不上吃,出来的时候复印室大楼的外门都已经锁上了。两个月补习期间,像这样大批量地复印资料与试卷一共有五次,每一次都需要很长时间,而每一次她都没有任何怨言,欣然为语文与外语任课老师们做好辅助工作。除了这些,她还是老师们的最得力的候补队员。因为每个班的学生较多,加上条件艰苦,天气寒冷,感冒发烧是常有的事,有的老师带病坚持上班,有的老师实在坚持不住,李亚楠便不顾自己发着烧去上课。

  刘玲玲,数学教研组主任,是两个孩子的妈妈。最小的孩子才刚刚两岁,正是需要妈妈时时陪伴的年龄。一周16节课连续高强度的复习课程,加上数学资料与试卷的查找、复印、审核工作,很难再有时间留给孩子,但她义无反顾地承接了补习班数学课程。

  杨婷,语外教研室的专职教师,承接分类招生考试补习语文课程。杨婷老师本身有严重的哮喘病,体检又发现甲状腺结节肿大与胆囊息肉,原有的课程已经够多,她也欣然接受了补习班繁重的课程。补习期间,连续的上课加上严寒的天气,很多老师都感冒发烧,杨婷老师有一次发高烧四十度,为了不影响补习进度,置医生的劝诫于不顾,身上的烧稍微退些就拔下针头返校来给学生上课。她丰富的教学经验与优秀的人格魅力受到学生一致的好评。

  李茜茜,语外教研室的专职教师,承接所有英语课程,补习期间两次感冒发烧,都没有请假,带病坚持把自己的课程带完。她说,自己实在不敢请假,一是怕学生落下复习进度,二是不想给其他老师添麻烦,因为大家都在坚持。

  有的老师坚持带病上课,有的老师则舍小家为大家。语外组包娓娓老师的孩子刚满一岁,还在哺乳期,每天早上她都丢下哇哇大哭的孩子,全心投入补习班的教学中;数学组安加杰老师也是在承接了补习班的课程后,没法正常接送上学的孩子,没法给孩子做一顿饭。孩子总是问妈妈:你今天来接我吗?安老师只能说:不能,下次吧。作为妈妈,对于自己的孩子她们都有所愧疚,但为了补习班的孩子她们则选择更多付出。

  柴静玲老师,招生就业处一大堆工作缠身,忙得焦头烂额。得知补习班语文教师缺乏,毅然分担一周12节课的重担,同样的令人肃然起敬。

  还有年过50岁的马万早老师,接到任务后,毫无怨言地投入战斗。他热爱学生,上课有板有眼,辅导很有耐心,真正体现出一名老教师的风范,也发挥了对青年教师的传、帮、带作用。

  雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。成绩代表过去,未来更需努力。老师们早已将荣誉忘却,开始了正常的教学工作。

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