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做一个体面的人

2009-10-30 09:57:42 来源:安徽矿业职业技术学院 浏览:4261

我叫王永生,现供职于学院保卫处,这个名字并不意味着我渴望长生不老,因为我知道这是不可能做到的,如秦皇汉武,唐宗宋祖,尽管苦苦寻觅灵丹妙药,极尽人力之能事,可谁也过不了生命消亡的这道坎,除非神仙能永葆青春,而神仙是没有的。

其实,人不但不能“长盛不衰”,而且人生在世,草木一秋,人生命过程是极其短暂的,正因为其短暂,所以弥足珍贵,那人生到底有何意义呢?人的一生又该怎样度过呢?怎样才能安然度过呢?

闻一多的诗中这样说,“生命是张没价值的白纸,自从绿给了我发展,红给了我热情,黄教给我忠义,蓝教我以高洁,粉红赐我以希望……从此以后,我便溺爱于我的生命,因为我爱他的色彩。”是的,人生之初是空白的,渐行渐长,我们要用些东西来充实它、丰满它或者说妆饰、描画它,它才会熠熠生辉,有生命的张力,有丰厚的底蕴,有沉甸甸的价值。

尽管恩格斯说过“有所作为是人生的最高境界”,但人囿于智力、能力、机遇和环境因素,注定大多数人要“躬耕田亩”,默默无闻,不能功名卓著,轰轰烈烈。谋事在人,成事在天。其实,竭尽心力,打拼人生,到达一个自己应该达到的高度,过好平安幸福的一生,也不枉来世上一回。

作为青少年学生,增长知识,提高技能是我们学习生活的核心。但由于不注意良好习惯的养成,不守校纪校规,不懂法律知识,好奇心强,抵抗不住外界的诱惑,缺乏自控力和辨别是非的能力,而使好多花季少年误入歧途,堕落沉沦,荒废了学业,甚至锒铛入狱、万劫不复,断送了人生前途。也让家庭、社会,特别是教育者为之唏嘘不已,扼腕三叹。

“只要有一个孩子不接受良好的法制教育,确立起码的法律意识,这个社会将来就有可能多一个祸根。”全国人大代表、信阳市第十一小学校长梅秀波如是说并非危言耸听,没有道德标准,没有法纪观念的人不啻于一颗定时炸弹。

生而为人,生命之初是自然人的成长过程,在逐渐社会化的过程中,依次而成经济人,而成道德人,而成法律人。自然人生命的自然成长姑且不论,人长大后免不了和“钱”打交道,对待钱(物质层面生理享受)的标准和心态,会支配人一系列的行为,这就过渡为了经济人,而经济人本质上是自私自利的,所谓“人不为已,天诛地灭”,故古人有言“存天理,灭人欲”,从某种程度上说自有其道理,不然利令智昏,人私欲膨胀就会铤而走险干徇私枉法的事,损人利己的事,损公肥私的事,所以由经济人而转化为道德人得需要教育和培养,就像小树苗在长高长粗的过程中需要修枝剪叶。而所谓修枝剪叶可能要用到两把剪刀,第一把是公序良俗,即道德标准;第二把是强制规范,即法律法规。第一把剪刀是软的,对道德沦丧者作用不大,或者不起作用。用第二把剪刀有时是处于准备阶段的,绝大多数时间起预防、震慑作用,关键时操刀上阵,剪裁一番,才能保证树苗的正直向上,成长成才。如能主动学法、知法、守法、用法,这就是自觉的法律人,由他律转变为内律,才能保证人生的方向。

木直中绳,规矩方圆。任何东西都不绝对,同样,人的自由也是有条件的,鸟在空中飞翔,它们是自由的,鱼在水中嬉游,它们是自由的,但如果放鸟入水,让鱼离水,它们不但没自由,甚至连生命也难以保全,正如人走在马路上是自由的,但如果不遵守交通规则,乱窜乱撞,被车撞倒那就会失去行动的自由,甚至生命的代价。国家有法律法规才能维护社会的正常运转和公民的正常生活,保障老百姓安居乐业;学院有校纪校规,才能保障正常的教学工作秩序,保障同学们安稳地成长成才。马跑得再快都要在风里,自由成长需要外在的约束,即适当的他律才不致旁逸斜出,不致走向歪门邪道,不致最终自毁长城。为了别人同时也是为了自己,每位同学都要自觉接受纪律法律的约束,不要触碰这条红线,这就是个人自由和外在法纪的关系。

“人是衣冠禽兽”,这不是骂人,也不是无稽之谈。不必讳言,人是穿着衣服的高级动物,但人为何要穿衣打扮呢,除了遮风挡雨御寒之外,我想是人有审美感,有羞耻心,有道德感,有法律意识,衣服下面是人的身体,是人的本能所在,如没有道德、法律的外衣予以限制,予以约束,人的欲望无限膨胀,为所欲为,人将不人,与禽兽何异?!既然人类社会是文明之所,文明社会定有它的游戏规则,决不能等同于弱肉强食的动物世界,所以,人需要认识自己,需要控制自己,什么事可以为(更多的是公序良俗的引导),什么事不可为(更多的是受法律纪律的规范)。人生有五枚金币,童年、少年、青年、中年、老年,珍惜每一枚金币,让它闪亮在生命的整个旅程不是很好吗,所以我们要珍惜生命中的每一天,点滴做起,修养身心,敬畏法纪,善待生命,努力学习,健康成长,如此,才能快乐一生,才能幸福一生,即使你成不了伟大的人,也会成为一个崇高的人,受人尊敬的体面的人。(王永生

 

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