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能源工程系召开下矿认知实习动员大会

2013-07-07 22:52:40 来源:能源系 作者:柏超翔 录入:王永生 浏览:2801

    本网讯 为了培养学生创新能力,提高教学质量,落实认知实习的相关工作,能源工程系于2013年7月7日下午,在学院西阶梯教室召开了2011级煤矿开采技术、矿井通风与安全、矿井建设三个专业的学生暑假下矿认知实习动员大会。参加此次大会的有能源系主任赵更新同志、能源系党支部副书记郭新权同志、能源系副主任郭建彪同志,下矿带队辅导教师和2011级能源系全体学生参加了大会。动员会由郭新权副书记主持。

 

 

  动员会上,郭建彪副主任介绍了辅导教师与学生进行了认识,明确了辅导教师与认知实习教师各自的职责和任务。要做好学生在实习期间的思想工作,关心爱护学生,解决好学生的实际困难。同时对学生提出要求,要有团队精神,自我约束、自我保护能力,遵守矿区的安全规章制度,认真阅读《实习大纲》,多向矿区工程技术人员、辅导教师学习,获取第一手资料,为撰写毕业设计做好准备。

 

  

  赵更新主任在动员会上向即将参加认知实习的学生阐述了认知实习的意义,希望各位学生重视、珍惜这次实习机会并提出几点要求:一、加强劳动纪律,强化时间观念。遵守国家法令和实习矿井的有关规章制度,严格执行《煤矿安全规程》的有关规定,听从指导教师的安排,保证整个实习期间的生活、学习、井下参观、地面参观安全。二、要有安全意识,时刻注意安全。包括来往路上的交通安全,操作机器设备时的劳动安全,谨防社会上的各种陷阱等。三、要有团队意识,强化集体观念。“只言片语体现个人修养,举手投足彰显自身素质”, 实习期间要注意个人形象。实习生既代表个人,也代表学院的学生群体形象,还代表实习单位的形象,在实习期间处理问题时要本着对自己、对学院、对实习单位负责的态度,发扬团结互助精神,培养良好的道德修养,树立大学生良好的形象,要像爱护自己的眼睛一样爱护学院和集体的名誉。 
  

  认知实习是大学教育一个极为重要的实践性教学环节,是教学计划的重要组成部分,也是专业理论联系实际,培养学生应用能力,提高教学质量的一个重要途径。希望通过实习,使学生接触到与本专业相关的实际工作,增强感性认识,提高独立分析和解决实际问题的能力,为学生毕业后走上工作岗位打下坚实基础。
                                        

感谢nygcxzff投稿
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