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瞄准企业需求 搭建成才平台 学院着力培养社会适用的过硬技能人才

2012-08-07 07:31:41 来源:院宣 作者、录入:王永生 浏览:4502

                                

    本网讯 日前,省教育厅程艺厅长给学院发来贺信,祝贺该院参赛选手在教育部等22个部委(单位)举办的2012年全国职业院校技能大赛“淮北矿业杯”(煤矿安全)中取得优异成绩。贺信中说:“你校选手在大赛中展示了良好的自身素质、精神风貌和高超的技能水平,体现了我省职业教育教学改革发展的成效。”据悉,本次大赛共有来自全国19个省(市)48所院校的402名选手参赛,该院选手经过奋力拼搏,取得了骄人的战绩。该院选手在本次大赛中的获奖呈现以下特点,一是获奖率高。高职组7人参加比赛,7人全部获得一、二、三等奖;中职组20人参加比赛,20人全部获得一、二、三等奖。二是获奖名次(等级)高。在高职组综采电气维修比赛中,该院学生囊括了前四名,其中3人并列第一名、1人第四名。在中职组综采电气维修比赛中,取得了1、4、5名的优异成绩。在中职组二人组队的采掘机电维修比赛中,实际操作及理论均获得第二名。在中职组四人组队的矿山测量比赛中,该院取得第一名学生的总成绩比第二名提前了近200秒。三是集体奖项高。高职组、中职组均获得本次大赛的团体总分第一名。同时,学院荣获了本次大赛的特别贡献奖。

 

   

    人才培养有多种模式,该院近年来着手建立完善技能大赛制度,促进人才培养模式改革,着力推动技能型人才培养,让优秀人才脱颖而出。2009年始该院就设立了技能节,举办全院师生技能大比武活动,全面建立了技能大赛制度,鼓励和支持师生参与到国家省市各级技能大赛中去,在每次参赛后都组织专业教师反思总结提高,坚持以赛促教、以赛促学、以赛促练。一方面给了师生展示提高的机会,另一方面有力地推动了教学实训模式的改革,也逐步完善了高技能人才培养模式。另外,将技能大赛融入到人才培养目标和教学过程中,实现技能大赛由阶段性工作向常态性工作转变,由少数师生参与向全体师生参与转变。在分层举办、全员参与、校企合作、经费投入、奖励先进等方面落到实处。同时,在领导机制、专家队伍建设、科学评判机制、大赛的宣传等方面持续完善,科学推进并建立技能大赛保障机制,推动了学院自身举办及参加上级组织的职业技能大赛的顺利进行和可持续发展。

 

  

    该院在专业技能人才培养的过程中,还瞄准企业需求,在实践中努力和企业零距离对接。该院秉承“服务矿区,面向社会”的办学理念和强调学生职业实践能力培养的传统特色,探索出了一条独具特色的职业实践能力培养之路,建立了与理论教学体系相辅相成的特色鲜明的科学实践教学体系。近年来,该院不断深化教育教学改革,创新举措,紧紧围绕产业发展和市场需求,合理调整专业结构和布局,构建“大专业、多工种”专业体系,按照“必需、够用、适用”的原则,增加实际操作训练,努力做到“课程与岗位零距离对接”,大力推行一体化教学模式,按照因材施教的原则积极实施分档次分层次教学,强力推进德育课教学模式的变革,提倡多元化教学模式,尽可能多的采用任务驱动式、项目式、案例式、情景式教学方式,促进学生自主学习、探究学习,在学习中解决实际问题。全面开展了各级课题研究,强化教科研活动,以“质量工程”为抓手加强教育教学管理,育人质量与水平不断提升。在技能比赛过程中,吸引行业企业关注投资参与,并请企业技能大师到赛场观摩,赛后点评指导,切磋提高促进。在德育教学实践中,学院紧密结合企业的实际岗位知识和技能需求,教育学生忠诚企业,爱岗敬业,注重技能锻炼,同时引导他们注重从基层做起,从最简单的工作做起,从动手的工作做起,培育能够吃苦耐劳等企业非常需要的品质。在促进能力提升方面,该院以“下矿认知锻炼”活动为载体,促进教师育人和学生实践能力“双提升”。近两年,学院组织200余名教师及煤矿专业学生600多人到淮北矿区进行专业认知实习,提高了高职学生对煤矿专业的感性认识,为学习相关专业打下了良好的基础。该院积极开辟第二课堂,组建学生技能兴趣小组,强化集训工作,积极备战各级技能大赛,全院上下形成了崇尚技能、渴望成才的良好风气。学院还推行“订单式”“冠名式”的合作育人方式,设立了“广达班”“美菱班”“天航班”等企业定向委培班,满足了学生的实习就业需求。多年来,该院独具特色的职业实践能力培养模式和办学理念,为企业和社会输送了一大批素质较高的企业专业技能人才。  

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