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学院各部门:
为进一步深化教学改革,加强教学管理,充分调动学生的学习积极性,促进学生的个性发展和素质的全面提高,根据教学管理要求和我院的实际,现在全院教师中征求关于学生成绩考核办法的意见,通知如下:
一、考核办法的指导思想 学生成绩考核办法必须提出科学的指导思想,有利于加强对学生成绩的考核管理,推动我校课程考核管理工作的科学化、规范化和制度化,充分发挥考核工作在检验教学质量的杠杆作用。
二、考核办法的依据
① 包括行业(企业)对人才培养规格的要求;
② 提供学生成绩考核办法相关的调研与论证材料;
③ 提供学生成绩考核办法的可行性研究报告;
④ 学生知识能力与素质结构的分析;
⑤ 分析与之相适应的教学方法与教学手段;
⑥ 形成与我院办学特色相适应的考核办法;
三、考核办法的基本内容 关于学生成绩考核办法的意见可从以下几方面考虑:
1、 考核目的
通过成绩考核,要能够促进与帮助学生复习和巩固所学知识技能,提高解决问题与实际应用能力,检查学生对所学课程的掌握程度,评定学业成绩,检查教学效果,改进教学方法,提高教学质量。
2、 考核措施
考核措施要体现职业教育的特点,要能衡量学生的学习效果和能力状况,能体现出考核的目的,并具可操作性。
3、 考核具体内容
成绩考核应以教学大纲为基本依据,一般是平时所学、不超出教学大纲规定的教学内容范围,考核基本理论、基础知识的掌握情况和实际运用的技术与能力,突出技能考核。
4、 持续改进方案
考核方法应有持续改进的方案,结合我院的办学实际,不断使考核向着更加科学、准确、有效的方向发展,引导学生有针对性地学习,积极参与课堂教学,逐渐从根本上激发起学生的学习兴趣和学习的积极性。
5、 实际教学测评效果
学生成绩考核是实际教学效果的信息反馈,在考核办法中要能够切实测评出教师教学实际效果,使教师在教学过程中,能够不断地分析和反思自己的教学行为,从而使教师的教学行为更加有利于学院的教学质量的提高。
三、要求:
1、全院教师要认真学习、研讨,参照基本内容,制定切实可行的学生成绩考核办法。
2、方案材料要于2012年6月30日前报教务处中职部刘俊功处。
教务处
2012年3月29日
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